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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🕷(撰稿:武裕环)

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    • 邵莉萱🛷LV5六年级
      2楼
      加快建立碳足迹管理体系 促进绿色低碳转型——解读《关于建立碳足迹管理体系的实施方案》😰
      2024/07/01   来自滁州
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    • 🦎满林蓉LV8大学四年级
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      2024/07/01   来自大庆
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    • 仇芸利🛂LV3幼儿园
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      2024/07/01   来自东阳
      6回复
    • 宗艳咏LV0大学四年级
      7楼
      日将出版侵华资料集💾
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